الامارات 7 - يمكن للأم البدء في تعليم طفلها الأرقام منذ سن السنة، من خلال غناء الأناشيد الخاصة بالأرقام معه. وعند بلوغ الطفل عمر السنتين، ستلاحظ أنه أصبح قادراً على تعلم الأرقام حتى العدد عشرة، رغم أنه قد لا يفهم معناها بعد. وعلى الرغم من أن الطفل قد يعد الأرقام بطريقة غير صحيحة في هذه المرحلة، لا يجب على الأم القلق، فالأهم هو أن ينطق الأرقام بشكل صحيح. مع مرور الوقت، قد يبدأ الطفل في الإشارة إلى الأشياء وتمييزها بالأرقام حتى وإن لم تكن دقيقة. يمكن للأم مساعدة الطفل في فهم قيمة الأرقام من خلال تقديم أمثلة ملموسة، مثل أن تحضر ثلاثة قطع من شيء ما، وتقول له: "واحدة لك، واحدة لي، وواحدة لوالدك"، ثم تجمعهم معًا وتخبره أن العدد أصبح ثلاثة، وهكذا سيبدأ في فهم أن "ثلاثة" تعني عدد القطع.
أما بالنسبة لتعليم الحروف، فيمكن للأم أن تبرز له مدى متعة الكتب والأغاني، حيث كلما أحب الطفل الكتب والكلمات، زاد اهتمامه بتعلمها. يمكن البدء بتعليم الحروف عند بلوغ الطفل سن الخامسة عشرة من عمره، من خلال الإشارة إلى الكلمات ونطقها بصوت مرتفع. هذا سيساعد الطفل على فهم الحروف. يجب أن تكون الأم على علم بأن الطفل لن يتمكن من نطق الحروف الأبجدية أو تسميتها حتى يبلغ سن الأربع سنوات تقريبًا.
ومن طرق تعليم الحروف للأطفال:
إنشاد إنشودة الأبجدية للطفل، ثم تشجيعه على غنائها بمفرده.
استخدام البطاقات التعليمية للأبجدية، بحيث تعرض الأم بطاقة للطفل وتحفزه على تسمية الحرف الذي يراه، وإذا لم يتمكن من ذلك، يمكنها مساعدته بتقديم الإجابة الصحيحة.
كتابة الحروف بخط كبير وتشجيع الطفل على تتبعها، ومساعدته في محاولة كتابتها بنفسه.
أما بالنسبة لتعليم الحروف، فيمكن للأم أن تبرز له مدى متعة الكتب والأغاني، حيث كلما أحب الطفل الكتب والكلمات، زاد اهتمامه بتعلمها. يمكن البدء بتعليم الحروف عند بلوغ الطفل سن الخامسة عشرة من عمره، من خلال الإشارة إلى الكلمات ونطقها بصوت مرتفع. هذا سيساعد الطفل على فهم الحروف. يجب أن تكون الأم على علم بأن الطفل لن يتمكن من نطق الحروف الأبجدية أو تسميتها حتى يبلغ سن الأربع سنوات تقريبًا.
ومن طرق تعليم الحروف للأطفال:
إنشاد إنشودة الأبجدية للطفل، ثم تشجيعه على غنائها بمفرده.
استخدام البطاقات التعليمية للأبجدية، بحيث تعرض الأم بطاقة للطفل وتحفزه على تسمية الحرف الذي يراه، وإذا لم يتمكن من ذلك، يمكنها مساعدته بتقديم الإجابة الصحيحة.
كتابة الحروف بخط كبير وتشجيع الطفل على تتبعها، ومساعدته في محاولة كتابتها بنفسه.