الامارات 7 - ظهرت المدارس الفنية الحديثة في أواخر القرن التاسع عشر وبداية القرن العشرين كرد فعل للتطورات الحضارية والتقدم العلمي بعد الثورة الصناعية، وجاءت كمحاولة لكسر المفاهيم التقليدية في الفن. ومن أبرز هذه المدارس:
المدرسة الانطباعية: تعتبر بداية تاريخ الفن الحديث، وقد نشأت في باريس عام 1863. اعتمد فنانو هذه المدرسة على الرسم في الهواء الطلق، ودراسة تأثير الضوء على الأشياء، مع التركيز على مناظر الطبيعة ومشاهد الحياة اليومية. من أبرز رواد هذه المدرسة: إدوارد مانيه، وكلود مونيه، وإدغار ديغا، وكاميل بيسارو، وبيير أوغست رينوار في فرنسا، وألفريد سيسلي في إنجلترا.
المدرسة التعبيرية: تأسست في ألمانيا أثناء الحرب العالمية الأولى، وكانت تهدف إلى التعبير عن المآسي التي نتجت عن الحرب. كان الفنانون يعبرون عن مشاعرهم وعواطفهم بشكل مبالغ فيه. من أبرز رواد هذه المدرسة: بابلو بيكاسو، وهنري ماتيس.
المدرسة التكعيبية: ظهرت في فرنسا بداية القرن العشرين، واعتمدت على الأشكال الهندسية كأساس لبناء العمل الفني. اشتهرت بين عامي 1907 و1914، وارتبطت باسم بابلو بيكاسو، وجورج براك، وخوان غريس.
المدرسة المستقبلية: نشأت في إيطاليا في أوائل القرن العشرين، وعبّرت عن ديناميكية الحياة الحديثة وسرعتها. من أبرز رواد هذه المدرسة: فيليبو توماسو مارينيتي، وأومبرتو بوكيوني، وإيفان ألبرتوفيتش بوني.
الحركة الدادية: ظهرت في سويسرا أثناء الحرب العالمية الأولى، وركزت على محاربة الفن التقليدي وعلم الجمال، وكانت تعتبر أن الفن لا يجب أن يكون له معنى ثابت بل يمكن أن يُفهم من قبل المتلقي بطرق مختلفة. من أبرز روادها: فرانسيس بيكابيا، وتريستان تسارا، ومارسيل دوشامب.
المدرسة السيريالية: ظهرت في باريس عام 1924 على يد الشاعر والكاتب أندريه بريتون، وركزت على اللاوعي، والأحلام، وتصوير الجانب النفسي في الفن. من أبرز رواد هذه المدرسة: سلفادور دالي، وجورجيو دي شيريكو، ومارسيل دوشامب، وماكس إرنست، وجوان ميرو، وإيف تانجوي، ورينيه مارجريت، والروسي مارك شاغال.
المدرسة الانطباعية: تعتبر بداية تاريخ الفن الحديث، وقد نشأت في باريس عام 1863. اعتمد فنانو هذه المدرسة على الرسم في الهواء الطلق، ودراسة تأثير الضوء على الأشياء، مع التركيز على مناظر الطبيعة ومشاهد الحياة اليومية. من أبرز رواد هذه المدرسة: إدوارد مانيه، وكلود مونيه، وإدغار ديغا، وكاميل بيسارو، وبيير أوغست رينوار في فرنسا، وألفريد سيسلي في إنجلترا.
المدرسة التعبيرية: تأسست في ألمانيا أثناء الحرب العالمية الأولى، وكانت تهدف إلى التعبير عن المآسي التي نتجت عن الحرب. كان الفنانون يعبرون عن مشاعرهم وعواطفهم بشكل مبالغ فيه. من أبرز رواد هذه المدرسة: بابلو بيكاسو، وهنري ماتيس.
المدرسة التكعيبية: ظهرت في فرنسا بداية القرن العشرين، واعتمدت على الأشكال الهندسية كأساس لبناء العمل الفني. اشتهرت بين عامي 1907 و1914، وارتبطت باسم بابلو بيكاسو، وجورج براك، وخوان غريس.
المدرسة المستقبلية: نشأت في إيطاليا في أوائل القرن العشرين، وعبّرت عن ديناميكية الحياة الحديثة وسرعتها. من أبرز رواد هذه المدرسة: فيليبو توماسو مارينيتي، وأومبرتو بوكيوني، وإيفان ألبرتوفيتش بوني.
الحركة الدادية: ظهرت في سويسرا أثناء الحرب العالمية الأولى، وركزت على محاربة الفن التقليدي وعلم الجمال، وكانت تعتبر أن الفن لا يجب أن يكون له معنى ثابت بل يمكن أن يُفهم من قبل المتلقي بطرق مختلفة. من أبرز روادها: فرانسيس بيكابيا، وتريستان تسارا، ومارسيل دوشامب.
المدرسة السيريالية: ظهرت في باريس عام 1924 على يد الشاعر والكاتب أندريه بريتون، وركزت على اللاوعي، والأحلام، وتصوير الجانب النفسي في الفن. من أبرز رواد هذه المدرسة: سلفادور دالي، وجورجيو دي شيريكو، ومارسيل دوشامب، وماكس إرنست، وجوان ميرو، وإيف تانجوي، ورينيه مارجريت، والروسي مارك شاغال.